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%justify%Es un nuevo lenguaje de programación que nos permite crear nuestras propias historias interactivas, animaciones, juegos, música y arte.
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%justify%Es un nuevo lenguaje de programación que nos permite crear nuestras propias historias interactivas, animaciones, juegos, música y arte.%%
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%justify%Empezaremos a trabajar con una de las características principales de Scratch que es la Interfaz intuitiva y muy gráfica.
El primer dibujo que encuentras es el de un gato al que puedes manipular con movimientos, color, tamaño y sonidos. Dento de su librería incluye una serie de distintos dibujos dependiendo de lo que quieras crear.
Si tu interés es desarrollar algo completamente original Scratch también te permite crear tus propios personajes
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%justify%Empezaremos a trabajar con una de las características principales de Scratch que es la Interfaz intuitiva y muy gráfica. El primer dibujo que encuentras es el de un gato al que puedes manipular con movimientos, color, tamaño y sonidos. Dento de su librería incluye una serie de distintos dibujos dependiendo de lo que quieras crear.
Si tu interés es desarrollar algo completamente original Scratch también te permite crear tus propios personajes%%
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Los niños de segundo grado del colegio Franco Boliviano realizaron sus primeros trabajos con mucha creatividad.
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Los niños de segundo grado del colegio Franco Boliviano realizaron sus primeros trabajos con mucha creatividad.%%
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''"El objetivo de implementar ordenadores en primaria no debería ser el de perseguir pequeños especialistas en informática, ni pequeños programadores, sino en ayudarles a abrir horizontes desarrollando líneas de investigación activa: relaciones, analizar, sintetizar, elaborar hipótesis, hacerse preguntas interesantes, buscar información relevante, sacar y expresar conclusiones, etc. siempre en el nivel que permitan las capacidades de pensamiento formal de cada edad. Porque la capacidad de abstracción no es algo que se "adquiere" de un día para otro, sino que es un crecimiento intelectual progresivo."''

Por lo tanto, el objetivo de trabajar scratch con el nivel primario, no será el de crear pequeños programadores.
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%justify%''"El objetivo de implementar ordenadores en primaria no debería ser el de perseguir pequeños especialistas en informática, ni pequeños programadores, sino en ayudarles a abrir horizontes desarrollando líneas de investigación activa: relaciones, analizar, sintetizar, elaborar hipótesis, hacerse preguntas interesantes, buscar información relevante, sacar y expresar conclusiones, etc. siempre en el nivel que permitan las capacidades de pensamiento formal de cada edad. Porque la capacidad de abstracción no es algo que se "adquiere" de un día para otro, sino que es un crecimiento intelectual progresivo."''%%

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Por lo tanto, el objetivo de trabajar scratch con el nivel primario, no será el de crear pequeños programadores.%%

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Fuente: Profesora Patricia Udaeta Ojalvo
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%justify%La idea para manejar este programa en su forma básica es la existencia de unos personajes u objetos que insertados en un escenario pueden formar parte de un todo.
Los niños de segundo grado del colegio Franco Boliviano realizaron sus primeros trabajos con mucha creatividad.
''Dice Jaio:''

''"El objetivo de implementar ordenadores en primaria no debería ser el de perseguir pequeños especialistas en informática, ni pequeños programadores, sino en ayudarles a abrir horizontes desarrollando líneas de investigación activa: relaciones, analizar, sintetizar, elaborar hipótesis, hacerse preguntas interesantes, buscar información relevante, sacar y expresar conclusiones, etc. siempre en el nivel que permitan las capacidades de pensamiento formal de cada edad. Porque la capacidad de abstracción no es algo que se "adquiere" de un día para otro, sino que es un crecimiento intelectual progresivo."''

Por lo tanto, el objetivo de trabajar scratch con el nivel primario, no será el de crear pequeños programadores.
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%justify%La idea para manejar este programa en su forma básica es la existencia de unos personajes u objetos que insertados en un escenario pueden formar parte de un todo.
Los niños de segundo grado del colegio Franco Boliviano realizaron sus primeros trabajos con mucha creatividad.
''Dice Jaio:''

''"El objetivo de implementar ordenadores en primaria no debería ser el de perseguir pequeños especialistas en informática, ni pequeños programadores, sino en ayudarles a abrir horizontes desarrollando líneas de investigación activa: relaciones, analizar, sintetizar, elaborar hipótesis, hacerse preguntas interesantes, buscar información relevante, sacar y expresar conclusiones, etc. siempre en el nivel que permitan las capacidades de pensamiento formal de cada edad. Porque la capacidad de abstracción no es algo que se "adquiere" de un día para otro, sino que es un crecimiento intelectual progresivo."''

Por lo tanto, el objetivo de trabajar scratch con el nivel primario, no será el de crear pequeños programadores.
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Por lo tanto, el objetivo de trabajar scratch con el nivel primario, no será el de crear pequeños programadores.
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Por lo tanto, el objetivo de trabajar scratch con el nivel primario, no será el de crear pequeños programadores.
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''Dice Jaio:''

''"El objetivo de implementar ordenadores en primaria no debería ser el de perseguir pequeños especialistas en informática, ni pequeños programadores, sino en ayudarles a abrir horizontes desarrollando líneas de investigación activa: relaciones, analizar, sintetizar, elaborar hipótesis, hacerse preguntas interesantes, buscar información relevante, sacar y expresar conclusiones, etc. siempre en el nivel que permitan las capacidades de pensamiento formal de cada edad. Porque la capacidad de abstracción no es algo que se "adquiere" de un día para otro, sino que es un crecimiento intelectual progresivo."''

Por lo tanto, el objetivo de trabajar scratch con el nivel primario, no será el de crear pequeños programadores.
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Attach:figura1.jpg; Attach:figura2.jpg; Attach:figura3.jpg
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%justify%La idea para manejar este programa en su forma básica es la existencia de unos personajes u objetos que insertados en un escenario pueden formar parte de un todo.
Los niños de segundo grado del colegio Franco Boliviano realizaron sus primeros trabajos con mucha creatividad.
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Líneas añadidas 1-14:
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'''¿Qué es Scratch?'''%purple%
%justify%Es un nuevo lenguaje de programación que nos permite crear nuestras propias historias interactivas, animaciones, juegos, música y arte.
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%justify%Empezaremos a trabajar con una de las características principales de Scratch que es la Interfaz intuitiva y muy gráfica.
El primer dibujo que encuentras es el de un gato al que puedes manipular con movimientos, color, tamaño y sonidos. Dento de su librería incluye una serie de distintos dibujos dependiendo de lo que quieras crear.
Si tu interés es desarrollar algo completamente original Scratch también te permite crear tus propios personajes
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