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[[TercerAño/EntrevistaDirectora2008p2 | Attach:imgentp2.jpg]]|[[TercerAño/EntrevistaDirectora2008p2| ''''-Entrevista Directora-'''']] a:
[[TercerAño/EntrevistaDirectora2008p1 | Attach:imgentp1.jpg]]|[[TercerAño/EntrevistaDirectora2008p1| ''''-Entrevista Directora-'''']]
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[[TercerAño/EntrevistaDirectora2008p2 | Attach:imgentp2.jpg]]|[[TercerAño/EntrevistaDirectora2008p2| ''''-Ver La segunda parte-'''']] a:
[[TercerAño/EntrevistaDirectora2008p2 | Attach:imgentp2.jpg]]|[[TercerAño/EntrevistaDirectora2008p2| ''''-Entrevista Directora-'''']]
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Líneas 2-5 cambiadas de:
(:title Pagina Inicio Año 3:) a:
(:title Tercer año:)
%color='#1B1464' define='c'% Líneas 8-10 cambiadas de:
%center%%color='#1B1464'%'''Unidad Educativa Gastón Guillaux \\
inicia el proceso de consolidación del modelo de Integración''' a:
%center%%c%''''-UN MODELO AUTOSOSTENIBLE-'\\
\\
LA DECISION DE UNA COMUNIDAD'''%% Líneas 13-15 cambiadas de:
%rfloat%Attach:PresentacionGaston.jpg
%justify%En este segundo año de implementación la comunidad educativa tiene el reto de apropiarse del proyecto y alcanzar la empoderización en la comunidad entera, logrando la participación de padres, alumnos y profesores de manera activa, además adquirir las competencias administrativas y la madurez de criterio y conocimientos para desarrollar de manera independiente la autosostenibilidad en todos los aspectos que se enmarcan en la administración de un telecentro educativo. a:
%rfloat%(:youtube iet2FvZxrEE width=300 height=260:)
%justify%Hoy octubre del tercer año, culminamos una etapa positiva, con metas y objetivos logrados, la sostenibilidad es un hecho comprobado, este es un modelo de éxito real y además replicable. Líneas 16-28 añadidas:
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%c%'''OTROS VIDEOS'''
(:table border=0 align='center' cellspacing=20:)
(:cellnr width=150px align=center:)
[[TercerAño/EntrevistaDirectora2008p2 | Attach:imgentp2.jpg]]|[[TercerAño/EntrevistaDirectora2008p2| ''''-Ver La segunda parte-'''']]
(:cell width=150px align=center:)
[[TercerAño/EntrevistaLiliaHurtado2008 | Attach:imgentlihu.jpg]]|[[TercerAño/EntrevistaLiliaHurtado2008 | ''''-Entrevista a Lilia Hurtado-'''']]
(:cell width=150px align=center:)
[[TercerAño/Consolidación2008 | Attach:imgconsolid08.jpg]]|[[TercerAño/Consolidación2008 |''''-Consolidación 2008-'''']]
(:tableend:)
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(:title Pagina Inicio Año 3:)
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%justify%En este segundo año de implementación la comunidad educativa tiene el reto de apropiarse del proyecto y alcanzar la empoderización en la comunidad entera, logrando la participación de padres, alumnos y profesores de manera activa, además adquirir las competencias administrativas y la madurez de criterio y conocimientos para desarrollar de manera independiente la autosotenibilidad en todos los aspectos que se enmarcan en la administración de un telecentro educativo. a:
%justify%En este segundo año de implementación la comunidad educativa tiene el reto de apropiarse del proyecto y alcanzar la empoderización en la comunidad entera, logrando la participación de padres, alumnos y profesores de manera activa, además adquirir las competencias administrativas y la madurez de criterio y conocimientos para desarrollar de manera independiente la autosostenibilidad en todos los aspectos que se enmarcan en la administración de un telecentro educativo.
Líneas 5-6 cambiadas de:
%center%%color='#1B1464'%'''Unidad Educativa Gastón Guillaux inicia el proceso de consolidación del modelo de Integración''' a:
%center%%color='#1B1464'%'''Unidad Educativa Gastón Guillaux \\
inicia el proceso de consolidación del modelo de Integración'''
(:cellnr:)
%rfloat%Attach:PresentacionGaston.jpg Líneas 10-13 borradas:
(:cell:)
\\
Attach:PresentacionGaston.jpg
Líneas 8-10 cambiadas de:
a:
Líneas 1-2 añadidas:
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%rframe%Attach:img-ini.jpg
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Attach:PresentacionGaston.jpg
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(:table width=100% border=0 cellpadding=0 cellspacing=0 :)
(:cellnr width=215px ralign colspan=6:)'''Unidad Educativa Gastón Guillaux inicia el proceso de consolidación del modelo de Integración'''
En este segundo año de implementación la comunidad educativa tiene el reto de apropiarse del proyecto y alcanzar la empoderización en la comunidad entera, logrando la participación de padres, alumnos y profesores de manera activa, además adquirir las competencias administrativas y la madurez de criterio y conocimientos para desarrollar de manera independiente la autosotenibilidad en todos los aspectos que se enmarcan en la administración de un telecentro educativo.
(:cell width=514px:) Attach:img-ini.jpg a:
(:table width=100% border=0 cellpadding='5px' cellspacing=0 :)
(:cellnr colspan=6 :)
%center%%color='#1B1464'%'''Unidad Educativa Gastón Guillaux inicia el proceso de consolidación del modelo de Integración'''
%justify%En este segundo año de implementación la comunidad educativa tiene el reto de apropiarse del proyecto y alcanzar la empoderización en la comunidad entera, logrando la participación de padres, alumnos y profesores de manera activa, además adquirir las competencias administrativas y la madurez de criterio y conocimientos para desarrollar de manera independiente la autosotenibilidad en todos los aspectos que se enmarcan en la administración de un telecentro educativo.
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%rframe%Attach:img-ini.jpg
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(:table width=100% border=0 cellpadding=0 cellspacing=0 :)
(:cellnr width=215px ralign colspan=6:)'''Unidad Educativa Gastón Guillaux inicia el proceso de consolidación del modelo de Integración'''
En este segundo año de implementación la comunidad educativa tiene el reto de apropiarse del proyecto y alcanzar la empoderización en la comunidad entera, logrando la participación de padres, alumnos y profesores de manera activa, además adquirir las competencias administrativas y la madurez de criterio y conocimientos para desarrollar de manera independiente la autosotenibilidad en todos los aspectos que se enmarcan en la administración de un telecentro educativo.
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More information about PmWiki is available from http://www.pmwiki.org. a:
*More information about PmWiki is available from http://www.pmwiki.org.
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