RED ESCUELA.: La Realidad De Las TI Cs En La Educación

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16 febrero 2013 a las 17h24 por fanlorengirl -

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(:description Con el propósito de conocer la experiencia de la comunidad Educativa Iberomericana en relación al uso de las TIC, [[http://www.scolartic.com/|ScolarTIC]] elaboró una encuesta dirigida a docentes, mediante la cual se obtuvieron resultados interesantes de la realidad del uso de las TIC en procesos de enseñanza-apredizaje.:)
(:title La Realidad De Las TI Cs En La Educación:)
''' Uso de las TIC en ambientes escolares de aprendizaje en Iberoamerica'''

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%center%%c%'''ESTUDIO DE SCOLARTIC MUESTRA LA REALIDAD DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN IBEROAMERICANA'''%%%%

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Con el propósito de conocer la experiencia de la comunidad Educativa Iberomericana en relación al uso de las TIC, [[http://www.scolartic.com/|ScolarTIC]] elaboró una encuesta dirigida a docentes, mediante la cual se obtuvieron resultados interesantes de la realidad del uso de las TIC en procesos de enseñanza-apredizaje.
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'''Realidad manifestada de docentes en relación al uso de las TIC.''' Las encuestas realizadas por [[http://www.scolartic.com/|ScolarTIC]], revelaron los siguientes resultados:

%rframe%[[http://infogr.am/La-Realidad-de-las-TIC-en-Educacion/|Attach:Img_NoticiaEstudioScolarTIC.jpg]]

* Existe una gran vocación por innovar entre los docentes encuestados, si bien más de la mitad tienen o han tenido problemas a la hora de implantar las TIC en el aula. Entre los motivos, se destacaron la falta de tiempo en formación en el uso de estas herramientas o deficiencias estructurales en su centro escolar.
* En cuando a la pregunta que si lo digital se impondría a los libros de texto se creó un claro antagonismo, un 35% considera esto una realidad que poco a poco irá llevándose a cabo y un 44% apostaba por las TIC como recurso complementario.
* Sobre las herramientas TIC utilizadas en el aula, se encontró una coexistencia entre redes sociales (Twitter, Facebook o Google Plus), dispositivos móviles (tablets y smartphones) y plataformas de elearning (Moodle). Siendo los más significativos, el uso de plataformas como Facebook y de aplicaciones descargables en dispositivos móviles, consideradas estas últimas por un 95% de la muestra como un recurso didáctico excelente (como dato, comentar que el 14% asegura utilizar Smartphones o tablets en sus clases).

Por tanto, se concluye en que existe una alta motivación entre los docentes para utilizar las Tecnologías de la información y la comunicación durante sus clases. Aunque se encuentran con barreras que obstaculizan su implantación, reivindican una formación especializada en este campo y buscan apoyo para poder sacar esta iniciativa adelante y llenar sus clases de dinamismo y diversión, y conectar así de forma más creativa con sus alumnos.
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'''Fuente:''' [[http://blog.scolartic.com/2013/01/15/estudio-scolartic-com-la-realidad-de-las-tic-en-la-educacion/|ScolarTIC]]
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